2024年，海南大学人文学院成功获批设立国际中文教育专业学位硕士点。该硕士点的设立，旨在培育能够满足国际汉语教育事业发展需求的高素质、应用导向、具备跨学科能力的专业人才。其教育目标主要涵盖以下几个核心领域：

一、专业素养与知识

扎实的汉语本体知识：毕业生需掌握汉语语音、词汇、语法、汉字等方面的系统知识，能够精准地讲解汉语知识和语言点，以便向不同文化背景的学习者进行有效教学。例如，在教授外国学生汉语时，能够清晰地解释汉语声调的特点和发音规则。

丰富的文化知识：要熟悉中国文化的各个方面，包括历史、哲学、文学、艺术、民俗等，并且能够将文化知识融入汉语教学中，帮助学习者更好地理解和运用汉语，同时促进中外文化交流。比如在课堂上通过介绍春节的习俗，让学生了解中国文化，提升学习汉语的兴趣。

二、教学能力与方法

具备良好的教学设计与实施能力：能够根据不同的教学对象、教学目标和教学内容，设计合理的教学方案，并有效地组织课堂教学活动。例如，针对儿童和成人学习者的不同特点，设计出有针对性的教学活动和练习。

掌握多样化的教学方法和技巧：熟练运用多种教学方法，如情景教学法、任务驱动法等，以提高教学效果。同时，具备运用现代教育技术辅助教学的能力，如利用在线教学平台、多媒体资源等开展教学。

三、跨文化交际能力

增强跨文化意识：了解不同国家和地区的文化差异、交际习俗和价值观念，尊重并包容文化多样性，在教学和交往中避免因文化差异产生误解和冲突。

提升跨文化交际能力：能够与不同文化背景的人进行有效的沟通和交流，在国际中文教育的情境中，建立良好的师生关系和合作关系，顺利开展教学工作。

四、职业素养与发展

具备职业道德和责任感：热爱国际中文教育事业，具有敬业精神和责任感，关心学生的成长和发展，维护教师的职业形象。

拥有持续学习和专业发展能力：关注国际中文教育领域的前沿动态和研究成果，不断更新知识结构，提升专业水平，能够适应不断变化的教育环境和教学需求。