2018年7月16日， 海南大学人文传播学院“守护者”暑期社会实践团队在海口天翼特教培训学校开展对自闭症儿童的关爱教育活动。团队成员积极配合特教教师工作，活动按计划有条不紊地开展。

自闭症又称孤独症，是广泛性发育障碍的代表性疾病，是一种在儿童发育早期就出现并且伴随终身的精神障碍。近年来，自闭症的发病率在全球呈急剧上升趋势，我国的自闭症患者数量也在不断升高。据相关调查报告统计，我国0到14岁的自闭症儿童已超过200万。

我国通常将自闭症儿童称作“星星的孩子”，西方将他们叫做“雨人”，在诗意称呼的背后却难掩疾病给孩子与他们的家庭带来的痛楚。为了更好地帮助社会特殊群体，海南大学人文传播学院“守护者”团队走进海口市天翼特教培训学校。该校对自闭症儿童实行分班制教学，设立小、中、大三个班型。教室采取桌椅式布局，学生基本可以独立上课，并能不同程度地与老师进行课堂互动。课程安排较为固定，将数学、语文、写字、艺术等普通课程与感统训练、蒙氏课、奥尔夫音乐等特殊教育方法相结合，旨在使特殊儿童在学习知识的同时加深对于外界的感知。活动中，团队成员以“一对一”的方式深入课堂，参与教学环节。课堂上，队员们陪伴在需要帮助的孩子身边，协助他们完成老师的课堂指令，并纠正其不恰当的行为。为了更好的帮助孩子，队员们学着用更适当的方式与孩子们交流，采用个性化方法对待不同的个体，并采取即时奖惩的方式帮助他们树立正确的价值观念。通过几天的相处，志愿者对于特教机构的课堂模式更为熟悉。在这一过程中，实践队员们不仅增加了对自闭症儿童治疗现状的认识，也与性格各异的孩子们建立了深厚的情谊。

据悉，“守护者”社会实践团队本次实践活动将持续至7月24日，期间将完成对自闭症患儿初步护理培训、部分自闭症患儿行为档案建立以及海口市目前自闭症患儿家庭治疗生活情况调查等。

这群星星的孩子，他们需要更多来自社会各界的关爱与支持。“守护者”社会实践团队希望通过自己的实际行动呼吁各界爱心人士，在对待孤独症群时给予更多的理解与包容。儿童是国家的未来和希望，愿能集社会之力为孩子们创造更加美好的明天。

“守护者”社会实践团队

2018年7月19日

队员进行培训说明

实践队员帮助自闭症儿童学习

实践队员帮助自闭症儿童学习

守护者团队合影